Die Neugierde wecken und befriedigen, indem individuelle Lernmethoden gesucht werden, die die Fähigkeiten erhöhen oder fördern; didaktische Methoden und kognitive Fördermethoden umzusetzen, die für Neurodiversität entwickelt wurden, um dem Einzelnen zugute zu kommen und das Maximum an Nutzen zu erzielen; dazu beitragen, die umfassendsten Bildungs- und Arbeitsmöglichkeiten in Bezug auf Kontinuität und sozial nachhaltige Integration sicherzustellen; soziale und wirtschaftliche Anpassungsschwierigkeiten von Jugendlichen und Erwachsenen zu verhindern, die von einem Berufszweig oder Ausbildungsweg zu einem anderen wechseln, sowie bei der Förderung zu einem höheren Studienabschluss. Neue Formen der schulischen und beruflichen Beurteilung vorschlagen und entwickeln, die die individuellen Kompetenzen und Ressourcen bestmöglich nutzen; Unternehmen und Bildungseinrichtungen zu identifizieren, die den Initiativen und Zielen von A.D.A.S.I. beitreten und bereit sind, jede Form der Unterstützung zu leisten.