Die Stiftung verfolgt keine gewinnorientierten Ziele. Die Stiftung verfolgt eine Bildungs- und Forschungsaufgabe. Ihr Ziel ist es, ein neues humanistisches Modell für die höhere Bildung für nachhaltigere Gesellschaften zu entwickeln und zu fördern. Diese humanistische höhere Bildung geht über utilitaristische Ziele hinaus und erleichtert die Entwicklung des Potenzials jedes Einzelnen, auf nachhaltige Weise zusammenzuleben, wobei das Wohlbefinden und die Würde im Vordergrund stehen. Diese humanistische Bildung wird von - und beeinflusst - drei strukturelle Dimensionen in Wechselwirkung: Jugend, Organisationen und technologische Veränderungen. Verwurzelt in einer lokalen Dynamik, d.h. mit globaler Reichweite, aber tiefgreifend integriert in die Aspirationen und Kulturen der Menschen zu einem bestimmten Zeitpunkt und an einem bestimmten Ort (Inklusivität), strebt die Stiftung danach, den Jugendlichen der Welt die Mittel zu geben, um das notwendige Potenzial zu entwickeln, um die Herausforderungen unserer Zeit zu meistern (vgl. die Fähigkeitskonzeption des Philosophen Amartya Sen).
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