Travail avec le cheval pour favoriser l’entrée en relation, l’aménagement des relations, la perception corporelle, la concentration et l’auto-efficacité ; utilisé en cas de retards de développement, TDAH/TDA, trouble du spectre de l’autisme, dépressions, troubles anxieux, obsessionnels-compulsifs et troubles consécutifs à un traumatisme.

Accompagnement assisté par le cheval pour les enfants, les adolescents et les adultes ayant un besoin particulier de soutien ; avec des éléments ludiques, une approche axée sur les ressources et un accompagnement de la perception de soi, de l’auto-réflexion et des compétences relationnelles.

Accompagnement en pédagogie équestre avec des éléments assistés par le cheval, une approche ludique et des éléments de Horse Agility ; si nécessaire, complété par une psychokinésiologie systémique et un accompagnement thérapeutique.